Projet « HAPPIS »

Lancement du projet HAPPIS : Polymeris accompagne la montée en compétences pour la filière hydrogène

Déjà reconnue mondialement pour ses travaux de recherche sur les moteurs à combustion hydrogène — notamment à travers la chaire industrielle ANR Delhyce, les laboratoires communs OpenLab Energetics (avec Stellantis) et Soonly (avec Phinia), ainsi que les projets France 2030 Hyceval et PL-H2 — l’Université d’Orléans franchit une nouvelle étape en s’engageant dans la structuration de la formation pour la filière hydrogène.

Dans le cadre de l’appel à manifestation d’intérêt « Compétences et Métiers d’Avenir », une candidature a été déposée en décembre 2023 par l’Université d’Orléans, en collaboration avec l’Université de Tours, l’INSA Centre-Val de Loire, l’Académie Orléans-Tours, la Région Centre-Val de Loire, les pôles de compétitivité CARA, S2E2 et Polymeris, ainsi que Centres Sciences et l’association Elles Bougent. Ce consortium a été lauréat avec le projet HAPPIS – Hydrogène : APPlications Industrielles et Sécurité, qui vise à répondre aux besoins en compétences de la filière hydrogène d’ici 2030.

Polymeris, en tant que pôle de compétitivité jouera un rôle actif dans l’accompagnement du projet, en facilitant les liens entre les acteurs industriels, académiques et territoriaux pour garantir l’adéquation entre les formations proposées et les besoins concrets du secteur.

Faire évoluer les formations pour intégrer les compétences d’avenirs pour la filière hydrogène

Le projet « Hydrogène, APPlications Industrielles et Sécurité » (HAPPIS) répond aux besoins des métiers dits « en tension », et notamment ceux identifiés par France Hydrogène et publiés dans le rapport AMI CMA Diagnostic « DEF’Hy ». Ce sont ceux relatifs aux compétences reconnues de l’enseignement supérieur et secondaire et également ceux nécessaires au déploiement des écosystèmes hydrogènes recensés en région Centre Val de Loire afin de devenir leader dans le domaine de l’Hydrogène vert.

Ancré sur le territoire régional, HAPPIS a pour enjeu de former principalement des technicien(ne)s et technicien(ne)s (80%) et des ingénieur(e)s (20%), afin de répondre aux besoins de la filière hydrogène d’ici 2030 notamment dans les métiers :

• de la conception mécanique, de la mécanique, de l’électrotechnique, de l’ingénierie, et de la recherche et développement,
• de l’opération (installation, exploitation, maintenances industriels et véhicules lourds) ;

HAPPIS s’engage à former 4 500 personnes liées à la filière de l’hydrogène vert d’ici 2030 :

• 1 500 professionnels par 15 formations courtes et certifications ;
• 560 formateurs dans l’enseignement secondaire, supérieur et professionnel spécialisé
• 1 600 étudiants à travers 10 formations spécialisées H2 de techniciens supérieurs BUT* et ingénieurs ;
• 900 techniciens BAC Pro et BTS* à travers 12 formations spécialisées H2 (maintenance industrielle, maintenance des véhicules lourds, chaudronnerie-soudage) ;

et sensibiliser plus de 1 000 lycéens de filières générales et technologiques et 2 000 étudiants de filière scientifique …

HAPPIS aspire également à rendre attractives, à travers la filière de l’hydrogène, les sciences et les technologies auprès des jeunes et du grand public et aussi à promouvoir la mixité et l’inclusion sociétale et territoriale.

Projet structuré autour de 2 axes :

L’axe 1 « Formations supérieures et création de nouveaux contenus pédagogiques », composé de 5 tâches :

• T1 – La sécurité
• T2 – La production d’H2, le stockage, et le déploiement
• T3 – La décarbonation de l’industrie
• T4 – La mobilité décarbonée (zéro émission)
• T5 – La formation des enseignants et des formateurs et la création d’une plateforme de ressources didactiques et pédagogiques

L’axe 2 « Liens entre formations pré-BAC, supérieures et professionnelles, attractivité », composé de 4 tâches :

• T6 – La formation des professionnels - Formation continue
• T7 – L’évolution des formations professionnelles et scientifiques (BAC PRO et BTS)
• T8 – La valorisation et l’attractivité des filières scientifiques d’excellences auprès des lycéens jusqu’au BAC+8
• T9 – L’attractivité de la filière hydrogène et la diffusion du savoir

Les formations pratiques reposeront sur 3 plateformes techniques à Bourges, Blois et Orléans dont les investissements des matériels pédagogiques seront assurés par des financements privés et territoriaux. Ces acquisitions de matériels permettront d’abonder les investissements déjà présents sur les sites et créant ainsi des plateformes d’excellence pour les travaux pratiques liées à l’utilisation de l’H2.

 

Projet construit autour des trois établissements d’enseignements supérieurs et de recherche

Liste des formations initiales qui vont intégrer l’hydrogène en région Centre-Val de Loire :

• Université d’Orléans
  • BUT Génie Mécanique et Productique (IUT d’Orléans)
  • BUT Métiers de la Transition et de l'Efficacité Energétiques (IUT d’Orleans)
  • Ingénieur Technologies pour l'énergie, l'aérospatial et la motorisation (Polytech Orléans)
  • Master Risques et environnement option CPRE (UFR Sciences et Techniques avec l’INSA Centre-Val de Loire)
• INSA Centre-Val de Loire
  • Ingénieur énergie risques et environnement (par apprentissage)
  • Ingénieur Maîtrise des Risques Industriels
  • Ingénieur Génie des Systèmes Industriels
• Université de Tours
  • Master science des matériaux
  • BUT Mesure Physique (IUT de Blois)
  • BUT Science et Génie des Matériaux (IUT de Blois)